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《新聲力量 筑夢(mèng)光威》38周年特別策劃·第四期——聆聽(tīng)技術(shù)新兵的成長(cháng)筆記

《新聲力量 筑夢(mèng)光威》38周年特別策劃·第四期——聆聽(tīng)技術(shù)新兵的成長(cháng)筆記

  • 分類(lèi):新聞中心
  • 作者:
  • 來(lái)源:
  • 發(fā)布時(shí)間:2025-11-22
  • Visits:0

[摘要]

《新聲力量 筑夢(mèng)光威》38周年特別策劃·第四期——聆聽(tīng)技術(shù)新兵的成長(cháng)筆記

[摘要]

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  • 發(fā)布時(shí)間:2025-11-22
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在光威集團38年的發(fā)展年輪里,研發(fā)始終是驅動(dòng)前行的核心引擎,而一代代青年研發(fā)者,正是這股引擎里滾燙的新鮮動(dòng)能。

實(shí)驗室里,有人在反復試錯中打通理論與實(shí)踐的壁壘;
車(chē)間生產(chǎn)線(xiàn)旁,有人在傳幫帶中領(lǐng)悟技術(shù)與生產(chǎn)的融合。
這一期,我們走進(jìn)光威復材研發(fā)中心,

聆聽(tīng)兩位青年技術(shù)員的成長(cháng)故事——
看她們如何從青澀學(xué)子,成長(cháng)為獨當一面的光威研發(fā)人。

 

01范傳君:打通理論與實(shí)踐壁壘,在試錯中實(shí)現能力提升

 

光威復材研發(fā)中心-技術(shù)員,入職光威1年4個(gè)月

“剛入職時(shí),我對工業(yè)化生產(chǎn)知之甚少,以為研發(fā)只是實(shí)驗室里調試配方。”回憶起初入光威的時(shí)光,范傳君坦誠道。為了幫助青年研發(fā)人員打通“理論與實(shí)踐”的壁壘,光威復材為她安排了三個(gè)多月全流程車(chē)間實(shí)習,這成為她快速成長(cháng)的關(guān)鍵起點(diǎn)。

在車(chē)間里,范傳君系統地學(xué)習了復合材料生產(chǎn)工序,逐一學(xué)習樹(shù)脂、纖維體系的分類(lèi)及應用場(chǎng)景。從原料進(jìn)場(chǎng)檢測到成品出庫檢驗,從生產(chǎn)到工藝,她將抽象的研發(fā)邏輯與具體的生產(chǎn)實(shí)踐相結合,構建起完整的認知框架。“那段日子雖然辛苦,但讓我明白,真正的研發(fā)不能脫離生產(chǎn)實(shí)際,光威給予的實(shí)踐機會(huì ),是我職業(yè)生涯最堅實(shí)的基石。”

回歸實(shí)驗室后,她快速適應企業(yè)研發(fā)體系,逐步突破校企研發(fā)的差異壁壘。在光伏樹(shù)脂項目中,她面臨著(zhù)“對項目及光伏領(lǐng)域和樹(shù)脂要求不了解”的難題,查閱大量文獻資料,甚至“做夢(mèng)都在查資料做實(shí)驗”。面對想法淺薄、進(jìn)展受阻的困境,幫帶師傅給予了她有力支持,兩人反復討論,在一次次試錯中探索可行方案。除此之外,工作上的挑戰接踵而至,涂不上膠、膜揭不掉、預浸不良等問(wèn)題比比皆是。范傳君并沒(méi)有退縮,全程跟進(jìn)生產(chǎn)核心工序,在實(shí)踐中摸索解決辦法,積累實(shí)用技術(shù)經(jīng)驗。她感慨道,“光威不僅給了我接觸核心項目的機會(huì ),更給了我試錯的空間和成長(cháng)的底氣。”

“從一名應屆畢業(yè)生到能夠獨立承擔研發(fā)任務(wù),是我現階段的工作目標。接下來(lái),我將繼續深耕提升自我,早日成為獨當一面的光威人,用實(shí)實(shí)在在的技術(shù)成果回報公司的培養,與光威共赴下一個(gè)輝煌的38年。”范傳君的語(yǔ)氣充滿(mǎn)堅定與期待。

 

02王洋洋:傳幫帶引航成長(cháng)路,技術(shù)要懂產(chǎn)品更要懂生產(chǎn)

 

光威復材研發(fā)中心-技術(shù)員,入職光威2年4個(gè)月

談及剛來(lái)到光威的時(shí)候,王洋洋笑著(zhù)說(shuō)道:“我以為我的工作只需專(zhuān)注于辦公室的制圖與計算。把該畫(huà)的圖紙、該完成的工作任務(wù)按時(shí)完成就好了。”后來(lái),在師傅和領(lǐng)導的引導下,她才深刻認識到“懂技術(shù)更要懂產(chǎn)品、懂生產(chǎn)”的道理。

實(shí)習期間,王洋洋在了解公司各板塊產(chǎn)品與技術(shù)之后參與了細瓶項目和側板項目,從前期技術(shù)方案敲定,到車(chē)間工藝實(shí)驗,再到根據實(shí)際問(wèn)題優(yōu)化工藝,每一步都充滿(mǎn)挑戰。“遇到難題時(shí),我的師傅和前輩們總會(huì )毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗,大家集思廣益反復試驗,讓我在實(shí)踐中得到提升。”

在核心技術(shù)領(lǐng)域,王洋洋的成長(cháng)更是離不開(kāi)師傅的悉心指導。在復合材料工作梯研發(fā)項目中,有限元仿真計算涉及模型簡(jiǎn)化、材料屬性、鋪層設計等多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節,一絲疏漏便會(huì )導致計算停滯。“師傅經(jīng)驗豐富,總能精準指出我忽略的細節,還會(huì )引導我自主摸索解決思路。”在某型固定翼無(wú)人機結構設計項目中,面對復雜結構的協(xié)同設計難題,她曾因不熟悉流程導致部件出現干涉、可實(shí)施性差等問(wèn)題。在師傅和同事的耐心點(diǎn)撥下,她也逐漸摸清協(xié)同設計的邏輯,學(xué)會(huì )統籌考慮各部件的配合關(guān)系,設計能力穩步提升。

如今的她,已褪去了那份初入職場(chǎng)的青澀,能夠獨立完成任務(wù)并交出亮眼答卷。“公司為像我這樣的新員工搭建了成長(cháng)舞臺,‘傳幫帶’的培養機制能讓知識與經(jīng)驗得以傳承,這種支持與帶動(dòng),讓我們有底氣不斷前行。”

值此公司38周年之際,王洋洋衷心祝愿:“愿公司基業(yè)長(cháng)青,薪火永續!未來(lái),我將帶著(zhù)這份培養與信任,以更飽滿(mǎn)的熱情投身工作,與公司共赴新征程、共譜新篇章!”

 

范傳君的“試錯中成長(cháng)”,王洋洋的“傳幫帶中蛻變”,是光威研發(fā)新生代的真實(shí)寫(xiě)照——

在這里,理論不囿于紙面,實(shí)踐不困于車(chē)間;
 在這里,每一次摸索都被允許,每一次突破都被鼓勵;
 在這里,年輕的技術(shù)人正用專(zhuān)業(yè)與熱忱,為“光威制造”注入新的內涵。

而光威的未來(lái),也正因為有這樣的新生力量,而始終充滿(mǎn)創(chuàng )新的底氣與活力。

 

下一期,我們將對話(huà)從質(zhì)檢轉型的檢測員與深耕進(jìn)出口業(yè)務(wù)的外事專(zhuān)員,看他們在不同崗位上書(shū)寫(xiě)的成長(cháng)答卷。

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